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日 期 星 期 节次 上课人 课题 地点 等级 听课人 随同听课人 打假人次 我要打假
2014/11/10 星期一 3 丁健 高一(10)班 顾大成 王成杰、杜庆宏、朱小明、黄安彪、阮方来 0人次 我要打假
综合评价:  情景引入自然,数学知识(对数函数)蕴含于生活中,同时渗透人文教育。
我要建议:  关注学生个人能力的培养如学生的演讲能力;充分整合几何画板在数学课堂中灵活应用。

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