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校本课程建设与学生核心素养发展
发布人:唐锦玲 浏览:2610次 时间:2017/6/26 10:00:58

校本课程是以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。学生核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。党的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题,引领课程改革和育人模式变革。
  研究学生发展核心素养是落实“立德树人”根本任务的一项重要举措,是适应世界教育改革发展趋势,全面推进素质教育,深化教育领域综合改革的迫切需要。在价值定位方面,核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。
  校本课程建设指向学生核心素养的提升。新一轮的基础教育课程改革,学校层面需要有这样的课程意识,并在此基础上形成课程观。

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