金沙城中心“班级之星”评选方案
一、宗旨
坚持“一切为了学生的精彩和可持续发展”的理念，帮助学生形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，同时在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，体验成功。
二、班级之星评选原则
1．务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。
2．广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。
3．多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。
4．深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，学生发展核心素养得到全面提升。
5．公平、公正、公开原则。
三、“班级之星”项目
道德之星、学习之星、进步之星、文体之星、奉献之星
四、评选标准
（一）、基本条件
1．自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》及学校其他各项规章制度。
2．道德品质良好。
3．学习态度端正，学习表现合格。
（二）、具体条件
1．道德之星：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人，有一定的为集体或同学服务的先进事迹；面对困难自强不息，取得一定成绩。
2．学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，学习成绩名列班级前茅，能积极配合班级提升班级的学习氛围。
3．进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，近阶段以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
4．文体之星：有一定的文体天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一定方面有特长，在各级各类文体活动中发挥较大的作用。
5．奉献之星：责任感强，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。
五、评选程序与要求及表彰：
1．学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额每班每周一人。
2．班级选举“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。
3．每周五放学前班主任把本班学生事迹简介（150字以内）和该生生活照一张（照片要清晰，制作海报对照片像素有要求）上传到校FTP德育研究中心“班级每周之星”文件夹中。
4．每周在各年级组荣誉栏中表扬，每月对四位“班级之星”统一制作海报公开展示。
5．班主任利用班会、短信平台和微信群，在全班家长中公开表扬。
6．获奖情况计入学期评价并存档学生档案袋。
金沙城中心
2016-10-13
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