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关于《党支部建制在年级,促进年级和谐发展》实施计划
发布人:匡 伟 浏览:2687次 时间:2014/9/27 9:19:26

为不断增强党建工作的针对性、有效性,更好地发挥党员在教学及管理一线的先锋模范作用,充分发挥优秀教师党员的引领作用,科学、合理地形成教师、学生党建和思想政治工作良好氛围,经校党委研究决定,将原来的以学科为主的组织结构改成以年级组为主的组织结构,成立高一、高二、高三年级党支部。

一、    校党委组织结构

校党委

第一支部 第二支部  第三支部 行政后勤支部   退教协支部

二、各党支部支部书记

经校党委会研究决定,由党委委员担任各年级支部书记,行政后勤支部和退教协支部保持原有模式,校党委各党支部书记名单如下:

行政后勤支部书记:  方义林

第一支部书记:  张卫国

第二支部书记:  孙健

第三支部书记:  李强

退教协支部书记:    奚华新 

三、各年级党支部的中心任务

各年级党支部要按照党章的规定,结合各年级的工作和党员个人的实际情况,提出和议定党员在一个时期内在履行党员义务、发挥党员作用方面的具体目标,通过定期检查、考核,来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用,不断增强党建工作的主动性,扩大党建工作的渗透力和影响力,改变以往等待上级指令具体落实,被动性强的现象,使党建工作在内容和方法上有所突破和创新,通过以点带面形成制度,形成系统,从而提升党建工作整体水平,增强基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1、鼓励党员积极参与各类创先争优活动

各年级党支部要充分发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,明确自己的岗位和责任区,积极投身教育科研活动,积极参加读书计划,刻苦钻研业务,努力提高教育教学水平,在创新教学探索与实践中做好排头兵,以党员的模范行为带动和影响全体教师,积极参与到各项工作,为群众树立了榜样。

2、相互沟通形成工作合力,共同做好党建工作。

各年级党支部要认真做好党员的管理和发展工作,进一步完善落实“三会一课”和党员目标管理制度;认真组织好每月一次的支部、支委、党小组的学习活动,认真组织两次党课,加强对教师党的知识学习教育。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,做到“成熟一个、发展一个;发展一个,带动一片”,坚持把骨干教师、优秀教师和优秀学生作为发展重点,吸引更多的优秀师生加入党员行列。继续做好了党员联系人的工作,要求党员干部继续切实做好与入党积极分子平时的谈话、交流思想工作,起到了学校和教师的桥梁作用。避免以前按文理分支部组织生活、民主生活针对性不强的弊端,更好地收集群众对党员的评价和反馈意见。

3、坚持教师党员定点联系学生制度,促进“推优入党”工作。

各年级党支部要在努力抓好党建工作的同时,延伸工作手臂,努力实践科学发展观,大胆探索新时期学校党建带团建工作的新思路,扎实推进团建工作。为提高教师、学生团员政治理论素质,要有计划的开设党课,系统讲授党的基本知识、基本理论、基本路线,加深广大团员对党的了解与认识。

各年级党支部要分配每个党员经常联系一个班或几个学生,向他们宣传党的方针、政策,了解他们的思想、学习、生活等方面的情况,及时向党组织反映他们的意见和要求,并认真填写了《党员定点联系学生工作登记表》。

四、各年级党支部书记的中心工作

支部书记要积极参与年级组的重大决定,党支部对年级组的管理工作起到组织上的保证和监督作用,把党组织的工作重心下移,使党的工作更加贴近实际,贴近老师,贴近学生。支部书记要主动在工作中出主意想办法,担当起党员管理、年级组学生管理、教师思想工作等重任,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。支部书记和年级组长要密切配合,职责分明,形成合力,保证把党的领导落实到基层,在年级组这个基层的单位中形成以年级组长为行政核心,以党支部书记为政治核心的布局。
  为了建立健全年级组的领导班子,做好年级组的工作,我们还将在年级组成立工会小组,参与民主管理,起协调辅助作用。在年级这个基层单位组建立了党、政、工三位一体的领导班子,各司其职:年级组长负责组内的行政事务,全面负责年级组的工作;党小组起到保证和监督作用;工会小组实施民主管理作用,为强化学校管理的提供组织保证。
                         

                               金沙城中心党委

                                    201412

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